Диссертация по логопедии

Речь человека — это основной инструмент его социального взаимодействия. Учеба, работа, общение со сверстниками — всё это требует четкой дикции, но достичь ее самостоятельно получается не всегда. Логопед — это человек, который помогает не только поставить ребенку произношение, но и учит его самому важному в жизни человека — общению. Диссертация по логопедии подтверждает его профессиональный статус.

Темы диссертаций по логопедии

Расстройств речи может быть великое множество, но ориентироваться стоит на те, которые требуют лечения именно в данный момент времени, ибо логопедия динамично развивается.

Так, в период 2015-2018 годов были очень распространены следующие темы:

• технология обучения чтению и/или речевому взаимодействию умственно-отсталых детей;
• формирование эмоционального реагирования у школьников и дошкольников с задержками развития;
• коррекция заикания у взрослых и детей;
• предупреждение и преодоление трудностей речевого взаимодействия у дошкольников.

В период 2019-2023 годов актуальными являются (и будут являться далее) темы:

• формирование связных высказываний у школьников и дошкольников с аутизмом и задержками развития;
• преодоление трудностей с нарушением чтения у школьников и дошкольников (сюда же можно отнести и речевое взаимодействие);
• подготовка педагогов к обучению детей с особенностями развития.

Авторефераты диссертаций по логопедии и дефектологии

Авторефераты диссертаций по логопедии очень распространены на сайтах информационных материалов для студентов в открытом доступе. Можно найти автореферат даже по специфике логопедии в конкретных регионах, области, округе в период с девятнадцатого, двадцатого веков.

Для опорного материала следует выбирать наиболее актуальные по времени авторефераты.

Структура диссертации по логопедии

Структура диссертации по логопедии, как и все остальные, состоит из введения, трех глав и заключения. Но в параграфах научной работы самое важное — это проследить динамику в симптомах изучаемого дефекта, развитие способов коррекции этого дефекта.

В третьей главе обязательно должны быть результаты проведенного эксперимента или методы организации потенциального эксперимента. Диссертация должна привести вас к какому-либо результату в решении поставленной проблемы.

Образцы оформления диссертации по логопедии